공자 관련 사회 수행 입니다 고등학교 수행평가 입니다. 행복의 의미에 관련해서 공자를 이용해서 근거제시, 예시제시,

물론이죠! 공자의 사상을 바탕으로 **“행복의 의미”**를 풀어낸 수행평가 예시를 아래와 같이 구성해드릴게요.

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주제: 공자의 사상을 바탕으로 한 행복의 의미와 다짐

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1. 행복의 의미 (공자의 사상 근거 제시)

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공자는 《논어》에서 **“知之者 不如好之者, 好之者 不如樂之者(지지자 불여호지자, 호지자 불여락지자)”**라고 했습니다.

이는 *“아는 사람은 좋아하는 사람만 못하고, 좋아하는 사람은 즐기는 사람만 못하다”*는 뜻입니다.

즉, 진정한 행복은 좋아하고, 나아가 즐기는 마음에서 온다는 의미입니다. 공자는 외적인 부나 지위보다 도덕적 삶과 내면의 즐거움을 중요하게 생각했습니다.

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또한 “仁(인)”, 즉 타인에 대한 배려와 사랑을 통해 조화로운 공동체를 만들고 그 속에서 진정한 행복이 실현된다고 보았습니다.

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2. 예시 제시

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예를 들어, 어떤 학생이 좋은 대학에 가는 것을 목표로 공부하면서 스트레스를 받는다면, 이는 단순히 *‘아는 것’*에 머무는 삶입니다. 반면, 공부를 자신의 성장과 꿈을 위한 과정으로 즐기고, 주변 친구들과 지식을 나누며 함께 배우는 과정을 소중히 여긴다면 이는 *‘즐기는 자’*의 삶이며 공자가 말한 행복한 삶과 일치합니다.

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또한, 친구가 힘들 때 진심으로 위로하고 도와주며 서로에게 기쁨을 줄 수 있다면, 이는 공자가 강조한 **“인(仁)”**을 실천하는 삶이며 그 속에서 서로 행복을 느낄 수 있습니다.

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3. 나의 다짐

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앞으로 저는 공자의 가르침을 실천하여, 무언가를 억지로 하는 삶이 아니라 즐기며 몰입하는 삶을 살아가고자 합니다.

또한 주변 사람들과의 관계 속에서 인(仁)을 실천하며, 함께 성장하고 배려하는 삶을 통해 진정한 행복을 만들어나가겠습니다.

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공자의 사상을 잊지 않고, 자신을 닦고 타인을 아끼는 태도로 살아가며 내면의 즐거움을 쌓아가겠습니다.

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