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자소서 쓰는 법 자소서 중 업무 능력을 보여줄 수 있는 경험사항을 쓰는 게

자소서 중 업무 능력을 보여줄 수 있는 경험사항을 쓰는 게 있는데뭘 어떻게 적어야 하는지 모르겠어요...저는 공기업 사무직 희망하고 고2라 고졸채용 희망합니다현재 자격증을 컴활2급 전산회계1급 전산세무2급 따둔 것 빼고는 특별한 경험도 없어요... 알바도 한 번도 안해봤고요...뭘 아떻게 써야 하는지 감도 안잡히는데 무슨 경험을 써야 할지 어떻게 써야 할지 알려주세요...ㅠㅠ

고등학교 2학년으로서 공기업 사무직 고졸 채용을 희망하며 자기소개서의 경험사항 작성에 어려움을 느끼시는군요. 알바 경험이 없고 자격증 외 특별한 활동이 없다고 생각하여 막막하신 심정을 이해합니다.

자기소개서에서 이야기하는 '경험사항'은 반드시 정규적인 근무 경력만을 의미하는 것은 아닙니다. 학교생활, 동아리 활동, 봉사활동, 개인적인 노력 등 다양한 활동을 통해 얻은 경험 속에서 직무와 관련된 역량이나 자신만의 강점을 보여줄 수 있습니다.

공기업 사무직에 필요한 역량은 일반적으로 다음과 같은 것들이 있습니다.

* 책임감과 성실함: 맡은 일을 끝까지 완수하는 태도

* 정확성: 업무 처리 시 꼼꼼하고 오류 없이 진행하는 능력

* 문제 해결 능력: 예상치 못한 상황에서 해결책을 찾는 능력

* 협업 능력: 다른 사람들과 함께 목표를 달성하는 능력

* 기본적인 사무/OA 능력: 문서 작성, 데이터 관리 등 (취득하신 자격증으로 어필 가능)

* 규정 준수: 조직의 규칙이나 절차를 따르는 태도

이러한 역량을 보여줄 수 있는 경험들을 떠올려 보세요.

쓸 수 있는 경험의 종류:

1. 학교생활 및 교내 활동:

* 동아리 활동: 특정 동아리에서 맡은 역할 (총무, 서기 등)을 통해 예산을 관리하거나 회의록을 작성하는 등 사무 관련 경험을 쌓았다면 어필할 수 있습니다. 동아리 행사 준비나 운영에 참여하며 책임감을 가지고 맡은 일을 처리했던 경험도 좋습니다.

* 학생회/학급 임원 활동: 학급이나 학교 전체를 위해 봉사하며 리더십, 소통 능력, 책임감을 발휘했던 경험을 작성할 수 있습니다.

* 팀 프로젝트/조별 과제: 과제 수행 과정에서 자료 조사, 발표 준비, 팀원들과의 협업 등 특정 역할을 맡아 목표를 달성했던 경험을 구체적으로 서술할 수 있습니다.

* 교내 대회 참가 및 수상: 특정 분야에서 목표를 세우고 노력하여 성과를 거두었던 과정을 보여줄 수 있습니다.

2. 자격증 취득 과정:

* 가지고 계신 컴활 2급, 전산회계 1급, 전산세무 2급 자격증 취득 과정을 하나의 중요한 경험으로 서술할 수 있습니다.

* 어떻게 준비했는지: 자격증 취득을 위해 어떤 계획을 세우고 얼마나 꾸준히 노력했는지, 어려운 부분은 어떻게 극복했는지 등을 구체적으로 작성합니다.

* 무엇을 배웠는지: 자격증을 통해 사무 업무의 기초가 되는 컴퓨터 활용 능력, 회계/세무 지식 등을 습득했음을 강조하고, 이러한 지식이 공기업 사무직에 어떻게 기여할 수 있을지 연결하여 설명합니다. 이는 성실함과 직무 관련 역량을 동시에 보여줄 수 있는 중요한 경험입니다.

3. 봉사활동:

* 정기적이든 비정기적이든 참여했던 봉사활동 경험이 있다면, 그 과정에서 느낀 보람, 다른 사람들과 협력했던 경험, 책임감을 발휘했던 사례 등을 작성할 수 있습니다. 공기업의 공공성에 대한 이해와 연결하여 서술하면 더욱 좋습니다.

4. 개인적인 노력 또는 성취:

* 꼭 큰 규모의 활동이 아니더라도, 스스로 목표를 세우고 꾸준히 노력하여 작은 성취라도 이루었던 경험이 있다면 좋습니다. 예를 들어, 특정 학습 목표를 달성하기 위해 자신만의 학습 계획을 세우고 실천했던 경험 등도 가능합니다. 이는 자기 주도성과 꾸준함을 보여줄 수 있습니다.

경험사항 작성 방법:

경험을 쓸 때는 단순히 나열하는 것이 아니라, 다음의 구조를 활용하여 구체적으로 작성하는 것이 좋습니다.

1. 상황 (Situation): 어떤 배경이나 상황에서 경험이 시작되었는지 설명합니다. (예: OOO 동아리에서 총무를 맡았을 때...)

2. 과제 (Task): 당시 주어진 임무나 해결해야 할 과제가 무엇이었는지 명확히 제시합니다. (예: 연말 동아리 예산을 정산해야 했으나...)

3. 행동 (Action): 그 과제를 해결하기 위해 본인이 구체적으로 어떤 행동을 했는지 상세하게 서술합니다. 이때 '내가 무엇을 했는지'에 집중하고, 결과보다는 과정에서의 노력을 보여주는 것이 중요합니다. (예: 정확한 계산을 위해 이전 자료를 찾아보고, 팀원들에게 필요한 정보를 요청했으며...)

4. 결과 (Result): 본인의 행동으로 인해 어떤 결과가 나타났는지 작성합니다. 성공적인 결과라면 성과를 강조하고, 실패했더라도 그 경험을 통해 무엇을 배우고 어떻게 성장했는지 서술합니다. (예: 오류 없이 예산 정산을 마쳤으며, 다음 연도 예산 계획에 도움이 되는 자료를 만들 수 있었습니다.)

핵심은 거창한 경험이 아니더라도, 그 안에서 본인이 어떤 역할을 했고, 어떤 어려움을 극복했으며, 그 과정에서 어떤 역량을 발휘했고, 무엇을 배우고 느꼈는지를 진솔하게 보여주는 것입니다. 가지고 계신 자격증 취득 과정과 함께 학교생활 속 작은 경험들을 잘 연결하여 작성해 보신다면 충분히 좋은 경험사항을 만드실 수 있을 것입니다.